單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)道德規(guī)范體系中，（）是著眼于從理想主義與現(xiàn)實(shí)主義相結(jié)合的角度對(duì)教師職業(yè)道德的定位。它既表達(dá)了現(xiàn)實(shí)社會(huì)特別是教育工作對(duì)教師職業(yè)倫理行為的基本要求，同時(shí)又考慮到我國(guó)教師現(xiàn)有的師德水平以及如何促進(jìn)教師職業(yè)道德向更高層次邁進(jìn)。
A.原則層次
B.理想層次
C.規(guī)則層次
D.現(xiàn)實(shí)層次
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1.單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)道德確立和保護(hù)了學(xué)生作為個(gè)性的人的價(jià)值和精神的獨(dú)立，從而促使學(xué)生的發(fā)展既符合社會(huì)需求又滿(mǎn)足個(gè)體需求。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德具有（）
A.教育價(jià)值
B.倫理價(jià)值
C.文化價(jià)值
D.社會(huì)價(jià)值
2.單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)道德既是一種行為規(guī)范，又是一種獨(dú)特的社會(huì)存在，反映著教育對(duì)自身文明和社會(huì)文明的系統(tǒng)思考和追求，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）
A.文化價(jià)值
B.教育價(jià)值
C.倫理價(jià)值
D.人文價(jià)值
3.單項(xiàng)選擇題2020年11月，某中學(xué)教師金某懷疑學(xué)生家長(zhǎng)舉報(bào)自己組織有償補(bǔ)課，便叫來(lái)家屬毆打?qū)W生家長(zhǎng)，該事件造成惡劣影響。金某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中的（）。
A.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生
B.傳播優(yōu)秀文化
C.堅(jiān)守廉潔自律
D.規(guī)范從教行為
4.單項(xiàng)選擇題“為人師表”是從教師日常行為的角度提出的人際道德，是教師自我道德的內(nèi)在要求，是教師受到社會(huì)尊重的總體道德表征，在（），要做到“模范遵守社會(huì)公德、維護(hù)社會(huì)正義、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚”。
A.公共生活中
B.私德方面
C.名利上
D.與學(xué)生的關(guān)系上
5.單項(xiàng)選擇題在古今教育發(fā)展的長(zhǎng)河中，教師職業(yè)道德的內(nèi)容越來(lái)越豐富，涉及教師職業(yè)勞動(dòng)的各個(gè)方面，充分體現(xiàn)了教師職業(yè)道德內(nèi)容的（）
A.典范性
B.全面性
C.雙重性
D.針對(duì)性
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簡(jiǎn)述關(guān)愛(ài)學(xué)生的內(nèi)容及其意義。
題型：?jiǎn)柎痤}
教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是關(guān)愛(ài)學(xué)生。
題型：判斷題
為人師表是教師職業(yè)區(qū)別于其他任何職業(yè)的根本所在。
題型：判斷題
以下不屬于新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“愛(ài)崗敬業(yè)”要求教師要做到“三個(gè)認(rèn)真”，這是指（）
題型：多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述幼兒教師職業(yè)道德的功能。
題型：?jiǎn)柎痤}
師德不是一成不變的，是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化的。
題型：判斷題
什么是道德？中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德通常涵蓋哪幾部分？
題型：?jiǎn)柎痤}
教師榮譽(yù)的內(nèi)容包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德教育的過(guò)程。
題型：?jiǎn)柎痤}