角色扮演是用（）的方法來(lái)進(jìn)行教學(xué)。?

人的右腦潛能表現(xiàn)的三個(gè)特點(diǎn)是什么？

教育評(píng)價(jià)不是直接的目的，而是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的（）

從正反觀點(diǎn)的對(duì)比中，推論出所述論點(diǎn)是（）論證。

泰勒創(chuàng)造性探討教學(xué)模式所著力發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的才能主要有（）

為了科學(xué)地設(shè)置綜合理科的具體教學(xué)內(nèi)容，（）提出了兩個(gè)維度

對(duì)小學(xué)生思維能力的培養(yǎng)主要是培養(yǎng)（）

小學(xué)科技活動(dòng)

從使用性能上材料可以分為（）和功能材料兩類

試說(shuō)明知識(shí)生產(chǎn)活動(dòng)中的各種要素。