紀律和法律是以社會生活的為依據(jù)的（）

早在1946年，（）在他撰寫的《思考的藝術》一書中將創(chuàng)造過程分為四個階段。

試說明知識生產(chǎn)活動中的各種要素。

從使用性能上材料可以分為（）和功能材料兩類

（）是20世紀下半葉生物科學的帶頭學科。

簡述材料的分類。

根據(jù)目前近代物理研究的最新結果，物質(zhì)的最小構成單位不再是分子、原子，而是夸克和（）

我國中小學科學教育的目標是塑造具有（）的公民。

簡述教學方法的四個基本特征

人類社會利用能源大致經(jīng)歷了柴草時期、煤炭時期和（）時期。