運用參與式教學法的基本要求是什么（）

高校社會服務最普遍的形式為（）

怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）

我國高職教育、應用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學校的課程設置以社會需求為導向，偏重職業(yè)性課程，以適應社會對應用型人才的需求，這表明高等學校課程改革的趨勢是（）

高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有（）

高等學校社會服務的有效形式包括（）

高等學校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。

運用案例教學法，教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）

高校社會咨詢服務一般包括（）兩個方面。

我國高等教育經(jīng)費分擔的主體為三個，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構(gòu)成。