A.感知覺(jué)
B.思維想象
C.分析判斷
D.情緒情感
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A.單一的練習(xí)
B.吃飯睡覺(jué)
C.機(jī)械的記憶
D.豐富的活動(dòng)內(nèi)容
A.發(fā)展水平上的差異
B.活動(dòng)上的差異
C.認(rèn)識(shí)過(guò)程上的差異
D.能力表現(xiàn)早晚的差異
A.兒童發(fā)展中存在的個(gè)體差異性
B.教育速度有快慢
C.外界重視教育的程度不一樣
D.外界環(huán)境對(duì)兒童的影響力不一樣
A.收取費(fèi)用
B.舉辦講座
C.親子同樂(lè)
D.專家咨詢
A.讓幼兒學(xué)會(huì)更多的知識(shí)技能
B.更好以家長(zhǎng)教育為主
C.為了貫徹幼兒園的教育
D.形成教育的整體合力
最新試題
嬰幼兒在1歲半才會(huì)出現(xiàn)想象和最初的思維。
嬰幼兒進(jìn)餐不配合時(shí),育嬰員應(yīng)引導(dǎo)、責(zé)罵。
出現(xiàn)上唇翹起、牙列不齊、咬合不正等特殊面容,這種情況可以不用去醫(yī)院治療,等幼兒牙齒自然長(zhǎng)齊就好。
不同的嬰幼兒的語(yǔ)言發(fā)展具有差異性。
嬰幼兒鼻腔阻塞的處理措施是往鼻腔里灌入大量的清水,以軟化分泌物。
育嬰員必須了解兒童才能給予正確的指導(dǎo)教育。
生長(zhǎng)激素促進(jìn)骨骼成長(zhǎng)、促進(jìn)肌肉和內(nèi)臟生長(zhǎng),進(jìn)而促進(jìn)嬰幼兒的成長(zhǎng)。
嘔吐不是嬰幼兒厭食的癥狀表現(xiàn)。
室內(nèi)噪聲嘈雜也可以給嬰幼兒創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境。
乘坐公共汽車時(shí),嬰兒可以單獨(dú)或被抱在前排就座。