問(wèn)答題簡(jiǎn)述社會(huì)心理學(xué)經(jīng)歷過(guò)的幾個(gè)階段及其所處年代。

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1.多項(xiàng)選擇題人際沖突的主要形式有()

A.“零—零”
B.“總和—總和”
C.“非零—總和”
D.“零—總和”
E.“全—無(wú)”

2.多項(xiàng)選擇題求助者的下列特點(diǎn)會(huì)影響利他行為()

A.健康狀況與性別
B.依賴性
C.親密關(guān)系和吸引力
D.類似性
E.責(zé)任

3.多項(xiàng)選擇題態(tài)度的功能有()

A.調(diào)節(jié)功能
B.自我防衛(wèi)功能
C.表達(dá)功能
D.知識(shí)功能
E.決策功能

4.多項(xiàng)選擇題宏觀環(huán)境指的是()

A.社會(huì)制度
B.意識(shí)形態(tài)
C.經(jīng)濟(jì)形式
D.文化
E.自然條件

5.多項(xiàng)選擇題社會(huì)心理學(xué)的應(yīng)用范圍包括()

A.政治
B.經(jīng)濟(jì)
C.文化
D.教育
E.醫(yī)學(xué)

最新試題

購(gòu)買東西時(shí)討價(jià)還價(jià)的情況是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

兩個(gè)應(yīng)聘者去面試,面試官對(duì)其中一人有著良好的第一印象,對(duì)另一個(gè)人的印象中性的話,面試官往往會(huì)把自己喜歡的人知覺得比印象中性的人有更多的技能和潛能,更適合這個(gè)招聘的工作,這是()的產(chǎn)生的認(rèn)知偏差現(xiàn)象。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

你本來(lái)不喜歡一個(gè)人,在你為他做了許多事情之后,就會(huì)說(shuō)服自己去喜歡他,認(rèn)知失調(diào)研究范式中可以用來(lái)解釋這種現(xiàn)象的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

個(gè)體為滿足與他人或群體的關(guān)系而接受來(lái)自于他人或者群體的影響,稱之為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

西格爾提出并應(yīng)用()研究種族態(tài)度。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)心理學(xué)成熟期值得關(guān)注的發(fā)展趨勢(shì)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)你經(jīng)過(guò)三年努力考上你理想中的大學(xué)后,你發(fā)覺這所大學(xué)并不如你期望的那么好,但你還是會(huì)提高對(duì)這所大學(xué)的評(píng)價(jià),使你覺得做這些努力去考上這所大學(xué)是值得的,認(rèn)知失調(diào)研究范式中可以用來(lái)解釋這種現(xiàn)象的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在不平等的權(quán)力關(guān)系中,權(quán)力低的一方聽從高權(quán)力一方的明確要求而完成一定行為的現(xiàn)象稱之為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

態(tài)度的形成以()的存在以及人的需要賴以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)情景或外界環(huán)境為前提條件。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在數(shù)學(xué)考試前,學(xué)生因在醫(yī)院陪伴生病的父親,徹夜未眠,就會(huì)讓人們對(duì)他數(shù)學(xué)考試的失敗歸因于疲勞,而不是缺乏數(shù)學(xué)能力,這是()的現(xiàn)象。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題