單項選擇題羅斯指出，我們通常認為，一般人們像我們一樣。如果我們以一定方式行動，我們希望其他人也會這樣。這是歸因中的（）
A.行為中心偏見
B.自我中心偏見
C.顯著性偏見
D.觀察者偏見
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1.單項選擇題認知失調程度與個體所有的協(xié)調性認知數(shù)目（）
A.成反比例
B.成正比例
C.不成比例
D.無關
2.單項選擇題處在群體中的個體不以個體的方式來行動而溶化于群體中，喪失個體可辨別性的一種狀態(tài)，我們稱之為（）
A.相依性
B.非偏離性
C.去獨立性
D.去個體化
3.單項選擇題社會心理學上，把會產(chǎn)生對比效應的觀點范圍，叫做聽眾的“（）”。
A.異化效應
B.接受幅度
C.拒絕幅度
D.去個體化
4.單項選擇題個人空間隨著年齡的增長而（）
A.縮小
B.增大
C.變復雜
D.變簡單
5.單項選擇題根據(jù)詹尼斯和費希巴赫的研究，恐懼程度與態(tài)度的改變呈（）關系。
A.U型
B.倒U型
C.W型
D.M型
最新試題
社會心理學中“助人行為和侵犯行為”所屬的研究領域是（）
題型：單項選擇題
數(shù)個群體在進行知識競賽，哪個群體解決的快，哪個群體就獲勝，這是關于（）的例子。
題型：單項選擇題
態(tài)度的形成以（）的存在以及人的需要賴以實現(xiàn)的活動情景或外界環(huán)境為前提條件。
題型：單項選擇題
根據(jù)卡普羅的權力理論，以下能使三方可能合作的情況是（）
題型：單項選擇題
場理論由勒溫提出，該理論最主要的概念是（）
題型：多項選擇題
在通過說服教育來改變聽者的態(tài)度時，可以（），可以大大提高說服效果。
題型：多項選擇題
以下屬于西方社會心理學誕生時期的代表人物的是（）
題型：多項選擇題
關于領域性和個人空間，描述不正確的是（）
題型：多項選擇題
人們往往有意無意地追求支持自己看法的證據(jù)，而不是去追求與自己看法相反的信息，這種現(xiàn)象被稱為（）
題型：單項選擇題
紐科姆的對稱理論是有關（）的認知理論。
題型：單項選擇題