A.旁觀者
B.情景
C.榜樣人物
D.求助者
E.心境
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A.沙赫特
B.辛格
C.弗斯汀格
D.阿倫森
E.多拉德
A.共同效果
B.非共同效果
C.社會(huì)規(guī)范
D.交往情景
E.社會(huì)希望性
A.內(nèi)心沖突
B.幻覺
C.退縮行為
D.仇視
A.分工任務(wù)
B.分離任務(wù)
C.相加任務(wù)
D.聯(lián)合任務(wù)
最新試題
乘坐公交時(shí)你習(xí)慣坐在正對(duì)車門的座位上,這個(gè)座位屬于()
在通過說服教育來改變聽者的態(tài)度時(shí),可以(),可以大大提高說服效果。
社會(huì)心理學(xué)中“助人行為和侵犯行為”所屬的研究領(lǐng)域是()
場理論由勒溫提出,該理論最主要的概念是()
人們往往有意無意地追求支持自己看法的證據(jù),而不是去追求與自己看法相反的信息,這種現(xiàn)象被稱為()
為了準(zhǔn)確地預(yù)測領(lǐng)導(dǎo)的效力,菲德勒提出的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)變理論兼顧了()兩個(gè)方面。
以下關(guān)于助人行為和利他行為的說法不正確的是()
群體的獎(jiǎng)勵(lì)制度與工作任務(wù)有著密切的關(guān)系,根據(jù)這種關(guān)系可以將獎(jiǎng)勵(lì)制度分為()
對(duì)順序效應(yīng)首先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的社會(huì)心理學(xué)家是()
以下屬于西方社會(huì)心理學(xué)誕生時(shí)期的代表人物的是()