判斷題瑞吉?dú)W的課程評價摒棄了刻板、機(jī)械的目標(biāo)取向,更多的運(yùn)用了過程取向。
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園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點(diǎn)是()。
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張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是()。
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中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是()
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幼兒園園長課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升,要求園長實現(xiàn)三重角色的整合,以下角色不在此范疇內(nèi)的是()。
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教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo),并不提前設(shè)計好每個項目和每次活動的具體目標(biāo),這種課程特點(diǎn)是指()。
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幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn),也是課程設(shè)計必須思考的首要問題。
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華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是()。
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就開發(fā)主體看,園本課程開發(fā)的主體不包括()。
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幼兒園課程方案一般不包括()。
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在項目活動主題網(wǎng)絡(luò)編制中,用來決定主題范圍的技巧是()。
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