填空題新精神分析學派的代表人物()對自我的終生發(fā)展進行了最為細致的描述。概括來說,他對自我的終生發(fā)展的描述主要體現(xiàn)在兩個方面:()和()。

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最新試題

初二時期,此階段孩子已經進入青春期,會產生青春期的煩惱。有些孩子會出現(xiàn)程度不同的對抗情緒、逃避等不良行為或者焦慮﹑自卑等不健康心理,產生其行為的原因是什么()?

題型:多項選擇題

三年級的孩子從情感外露、淺顯、不自覺,向內控、深刻、自覺發(fā)展,這樣的表現(xiàn)體現(xiàn)出三年級這個階段是什么轉折期()?

題型:單項選擇題

一個兒童用竹竿當馬騎,判斷該兒童處于()

題型:單項選擇題

馬斯洛認為沿生物成長上升的逐漸變弱的本能需求是()

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班都拉社會學習理論中公式B =f (P、E)中,P 代表的是()。

題型:單項選擇題

家長反饋孩子剛初一沒多久,上課跟不上老師進度,明顯感到學習任務加重,學習有些力不從心。想讓孩子多些時間專注于學校的課程學習。這個情景下可以從哪幾方面和家長溝通()?

題型:多項選擇題

小學五年級開始更關注學習成績,對于學習優(yōu)秀的同學開始產生敬佩之情,這個時期和孩子溝通應該注意什么()?

題型:多項選擇題

四年級小朋友處于兒童發(fā)展后期,開始出現(xiàn)小學階段第一分化,容易出現(xiàn)什么樣的問題()?

題型:多項選擇題

和小學六年級的孩子溝通應當注意什么()?

題型:單項選擇題

初二階段應該如何提高學習成績()?

題型:多項選擇題