A.由于心理發(fā)展與生理發(fā)展的嚴重不平衡
B.孩子從小就這樣
C.有從眾心理,但表面無所謂;既想標新立異又擔心脫離集體
D.家長放縱造成的
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A.模塊學習轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)構(gòu)化學習
B.從線性思考轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)性思維思考
C.從單純識記轉(zhuǎn)變?yōu)殪`活應用
D.學習更輕松
A.有些孩子會出現(xiàn)上課跟不上老師進度
B.明顯感到學習任務加重,學習有些力不從心
C.一定要及時調(diào)整學習方法與學習時間要合理分配
D.學習成績?nèi)菀滋岣?/p>
A.應該關(guān)注孩子對初中的適應性
B.讓學生盡快養(yǎng)成端正學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的學習習慣和方法
C.要重視基礎知識
D.多補課才能提高成績
A.意志力仍不夠堅定,分析問題的能力還在發(fā)展中,所以遇到困難和挫折容易灰心,引導和鼓勵是必不可少的
B.孩子一定要聽家長的話
C.批評才能讓孩子意識到問題
D.尊重孩子,讓孩子自己決定所有的事情
A.學生的自主意識逐漸強烈
B.孩子開始進入青春早期
C.思維邏輯思維能力加強了
D.是培養(yǎng)學習興趣的黃金時期
最新試題
馬斯洛認為,()是人格的核心成分。
班都拉社會學習理論中公式B =f (P、E)中,P 代表的是()。
小學一年級的小朋友記憶力主要是機械記憶占優(yōu)勢,那么記憶知識點靠什么方式來實現(xiàn)()?
在初三階段家長以下哪些溝通方式是不對的呢()?
二、三年級的家長反饋考試馬虎丟分時,應當如何和家長溝通()?
9~11歲是兒童成長的一個關(guān)鍵期,孩子已經(jīng)從被動學習向主動學習轉(zhuǎn)變,所以在這個階段家長需要重點做什么樣的動作()?
初二階段應該如何提高學習成績()?
青少年人格發(fā)展
一個兒童用竹竿當馬騎,判斷該兒童處于()
()青少年開始具備空間守恒的能力。