A.編制教育規(guī)劃的指導(dǎo)思想
B.編制教育規(guī)劃的教學(xué)內(nèi)容
C.編制教育規(guī)劃的教學(xué)大綱
D.編制教育規(guī)劃的經(jīng)濟(jì)思想
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A.要制定完成教育規(guī)劃所應(yīng)采取的政策
B.要切實制定好實施教育規(guī)劃的各種措施辦法,不斷滿足各種辦學(xué)條件的需求,以保證教育規(guī)劃順利進(jìn)行
C.教育規(guī)劃文本被行政決策確定采納以后,一定要制定一個教育規(guī)劃的具體實施方案,
D.教育規(guī)劃的具體實施方案無需太過全面、詳細(xì)等
A.斯通模型
B.鮑爾斯模型
C.福克斯模型
D.丁伯根模型
A.人口比較法
B.經(jīng)濟(jì)比較法
C.教育構(gòu)成比較法
D.技術(shù)構(gòu)成比較法
A.德國
B.美國
C.蘇聯(lián)
D.英國
A.要堅持從教育發(fā)展的基本事實出發(fā),遵循教育發(fā)展的基本規(guī)律,樹立正確的育規(guī)劃的指導(dǎo)思想
B.要以科學(xué)、理性的決策取代單純憑借經(jīng)驗的決策
C.要以收集到的信息資料等數(shù)據(jù),無需驗證即可依此決策
D.要以民主決策取代家長式專斷決策或?qū)<覀€人決策
最新試題
教育預(yù)測資料的搜集應(yīng)該注意()。
結(jié)合式教育預(yù)測
由未來指向現(xiàn)在的教育預(yù)測是()。
在以下教育中,()能最先感受到科技發(fā)展的要求。
單一式教育預(yù)測
社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立,教育體制應(yīng)有一系列變革,合乎市場經(jīng)濟(jì)體制的教育體制改革有()。
教育預(yù)測可以獲得()。
客觀事物是不斷變化的,人們的認(rèn)識一般是()。
教育預(yù)測的過程()。
人口經(jīng)濟(jì)構(gòu)成是反映人口在社會中所處()的構(gòu)成。