高級中學(xué)語文單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.05.08)

來源：考試資料網(wǎng)

1 老師在講解范仲淹的《岳陽樓記》中“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?！边@句話時(shí)，為了讓同學(xué)們更好地理解什么是定語后置句，就舉出以下例子請同學(xué)們分析，以下例句不符合要求的是（）。

2 教師在講授《鴻門宴》一文時(shí)，為了幫助學(xué)生理解“先破秦入咸陽者王之”這句話，該教師對此進(jìn)行了解說。其中正確的一項(xiàng)是（）。

3 下面是某教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后語文課堂教學(xué)的看法：在新課實(shí)施中，有些教師片面理解新課改關(guān)于發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性、積極性的教學(xué)理念，片面地追求教學(xué)的表面熱鬧和活躍。于是，在語文課堂教學(xué)中，出現(xiàn)了一片“生機(jī)勃勃”“熱鬧繁榮”的景象：演講、小品、表演、辯論會(huì)……層出不窮的授課方式，讓語文課有了盎然生機(jī)，但同學(xué)們在熱鬧的課堂中卻收效甚微。以下對上述案例分析不正確的一項(xiàng)是（）。

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4 教師在引導(dǎo)學(xué)生閱讀福樓拜的《包法利夫人》時(shí)，列舉了其他寫女性的作品，下列選項(xiàng)中合適的是（）。

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5 學(xué)習(xí)《林黛玉進(jìn)賈府》一文，教師為引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何進(jìn)行人物描寫，在課前播放了《紅樓夢》中王熙鳳出場的視頻片段。對這一教學(xué)資源的分析，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/a>

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