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高級中學(xué)語文語文課堂教學(xué)評價概述單項選擇題每日一練(2019.01.24)
來源:考試資料網(wǎng)
1
閱讀下面一段教學(xué)案例,并試對兩位教師的做法加以分析。一位學(xué)生在一次語文考試中考了59分,他希望老師再看一下他的作文,是不是可以加上1分。張老師沒有輕易地拒絕這位學(xué)生,而是在與這位學(xué)生協(xié)商后借給了他1分,但與他約定他必須在下一次考試中以10倍的分?jǐn)?shù)將這次借的分"還"給老師。在下一次考試中,這位學(xué)生考了87分,并從此愛上了學(xué)習(xí)。聽到這個故事,李老師作了模仿:在全班推行"借分"制。她規(guī)定,55分以上的同學(xué)必須"借分",借1分要在下一次考試中扣5分。這個規(guī)定一出臺,立即在全班引起了軒然大波。下面對張、李兩位教師做法的分析不準(zhǔn)確的一項是()。
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2
以下教師對語文課程評價的表述,不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/a>
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3
按功能分,教學(xué)評價不包括()。
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4
下面有關(guān)高中語文課程評價說法不正確的一項是()。
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5
語文老師要選拔語文能力強(qiáng)的同學(xué)參加校語文能力大賽,合理的選拔方式是()。
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