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中學教育心理學(省考)教學測量與評價的意義和作用單項選擇題每日一練(2019.01.18)

來源：考試資料網(wǎng)

1 下列說法不正確的是（）。

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2 一般在教學開始前使用（）來摸清學生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學。

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3 由特定團體的相對標準決定最終成績的測驗是（）。

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4 關于教學測量與評價的分類，按教學評價的功能分類可分為（）。

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5 如果高水平學生在測驗項目上能得高分，而低水平學生只能得低分，那么就說明該測驗（）質量指標高。

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