高級中學數(shù)學教學技能問答題每日一練(2019.01.02)

課堂小結在教學過程中往往起到點睛之筆的重要作用。以下內容為某校老師的《對數(shù)的性質》的授課實錄，請仔細閱讀后為本節(jié)課設計一個課堂小結。
對數(shù)的性質
環(huán)節(jié)一：熟悉背景、引入課題
環(huán)節(jié)二：嘗試畫圖、形成感知（畫對數(shù)函數(shù)圖象及對數(shù)函數(shù)圖象的特征）
環(huán)節(jié)三：理性認識、發(fā)現(xiàn)性質（對數(shù)函數(shù)的圖象、定義域、值域、單調性、過定點、取值范圍）
環(huán)節(jié)四：探究問題、變式訓練
環(huán)節(jié)五：課堂小結

閱讀以下“線面平行的判定定理”的教學過程設計，回答問題。

問題：
（1）填寫教學過程中的設計意圖。
（2）分析本次教學的重難點。
（3）請根據(jù)此教學過程寫一個教學反思。