中學(xué)教育心理學(xué)(省考)教育心理學(xué)概述章節(jié)練習(xí)(2020.03.28)

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1 在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是（）。

2.填空題（）包括在教學(xué)之前對(duì)教學(xué)中效果的預(yù)測(cè)和評(píng)估，在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教學(xué)的監(jiān)測(cè)和分析以及在教學(xué)之后的檢驗(yàn)和反思。

參考答案：評(píng)價(jià)/反思過(guò)程

3 美國(guó)心理學(xué)家（）在二十余年分析研究的基礎(chǔ)上于1967年創(chuàng)立了智力三維結(jié)構(gòu)模型理論。

4.判斷題教育社會(huì)心理學(xué)是教育心理學(xué)中較晚出現(xiàn)的一個(gè)分支學(xué)科。

5.填空題學(xué)生對(duì)學(xué)與教過(guò)程的影響體現(xiàn)在兩個(gè)方面，既（）（）

參考答案：群體差異；個(gè)體差異

6 夏墨跡測(cè)驗(yàn)的記分要素主要包括（）。

7 20世紀(jì)初，我國(guó)出現(xiàn)的第一本教育心理學(xué)著作是1908年由房東岳翻譯，日本的小原又一撰寫的（）

8 絕大多數(shù)的夢(mèng)都會(huì)發(fā)生在（），這個(gè)階段△波消失。

9.問(wèn)答題請(qǐng)闡述教育心理學(xué)的作用。

參考答案：可結(jié)合實(shí)際從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述：
（1）幫助教師準(zhǔn)確地了解問(wèn)題；
（2）為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指...

10 （）是研究如何促使學(xué)生從內(nèi)部理解所學(xué)內(nèi)容的意義，并對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。