高級(jí)中學(xué)信息技術(shù)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)練習(xí)(2018.03.09)

來(lái)源:考試資料網(wǎng)
1.問(wèn)答題

課題“學(xué)生網(wǎng)站作品自主協(xié)作探究展示課”本節(jié)課在建構(gòu)主義教學(xué)思想的指導(dǎo)下,遵循在教師指導(dǎo)下的以“學(xué)生”為中心的學(xué)習(xí)模式,給學(xué)生真實(shí)的自主協(xié)作探究,以此帶動(dòng)教學(xué)全過(guò)程,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的意義建構(gòu)。教材:《中小學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)》高中第一冊(cè)學(xué)生:高中一年級(jí)教學(xué)環(huán)境:電腦網(wǎng)絡(luò)教室.多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)(一)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)①熟練使用FrontPage2000軟件,會(huì)制作簡(jiǎn)單的Flash動(dòng)畫(huà)。②掌握在網(wǎng)頁(yè)制作中版面設(shè)計(jì)與網(wǎng)站的整體規(guī)劃。2.能力目標(biāo)3.情感目標(biāo)①通過(guò)教學(xué)探索,激發(fā)學(xué)生探求未知、認(rèn)識(shí)新知的愿望,提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。②通過(guò)學(xué)生創(chuàng)作網(wǎng)站的電腦作品介紹,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)環(huán)境、關(guān)注社會(huì),培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)大情懷。(二)活動(dòng)概述首先同學(xué)們?cè)谝郧皫滋谜n中,通過(guò)分組(兩三人為一組)自主協(xié)作探究已初步完成電腦作品,共完成13份網(wǎng)站作品、1份Flash動(dòng)畫(huà)作品。本次課內(nèi)容為:第一,各小組成員用5分鐘互相討論,參考他人作品或者上網(wǎng),在自己初步作品基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出最佳作品。第二,用25分鐘由部分小組成員自愿主動(dòng)上臺(tái)展示作品,同時(shí)回答老師與同學(xué)們的提問(wèn),互相討論、交流心得,進(jìn)行評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)。激發(fā)學(xué)生制作網(wǎng)頁(yè)的興趣,同時(shí)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望。第三,用5~8分鐘時(shí)間修改網(wǎng)頁(yè)、完善網(wǎng)站。第四,教師點(diǎn)評(píng)部分學(xué)生作品,進(jìn)行總結(jié)。針對(duì)以上材料回答以下問(wèn)題。
(1)請(qǐng)把三維目標(biāo)中的能力目標(biāo)補(bǔ)充完整。
(2)分析本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)。
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程。

參考答案:(1)①掌握在網(wǎng)頁(yè)制作中主題創(chuàng)新的選取與確定。②通過(guò)小組參與網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作,引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí),同時(shí)培養(yǎng)...
參考答案:(1)重點(diǎn)是讓學(xué)生體驗(yàn)通過(guò)編程實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)加工信息的整個(gè)過(guò)程,知道利用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的步驟和基本思想方法,從而了解計(jì)算機(jī)信...
參考答案:(1)教學(xué)重點(diǎn):多媒體技術(shù)的發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn):多媒體技術(shù)的應(yīng)用。
(2)一、什么是多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)多媒體計(jì)算機(jī)技...
參考答案:講授教學(xué)法、直觀演示法、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”法、游戲教學(xué)法、示范教學(xué)法、講演練教學(xué)法、探索式教學(xué)法、競(jìng)賽教學(xué)法。
參考答案:(1)知識(shí)與技能:利用表格處理數(shù)據(jù),并結(jié)合圖形化表示,提示事物的性質(zhì)、特征及其變化規(guī)律。過(guò)程與方法:結(jié)合身邊的事例,一方...
參考答案:學(xué)習(xí)風(fēng)格的構(gòu)成要素主要有生理因素、心理因素、社會(huì)因素和環(huán)境因素。
參考答案:(1)穩(wěn)定性:學(xué)習(xí)風(fēng)格的形成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,形成之后很少因?qū)W習(xí)其他內(nèi)容或?qū)W習(xí)環(huán)境改變而變化。
(2)獨(dú)特性...
參考答案:合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生為了完成共同的任務(wù),有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生為集體的利益和個(gè)人的利益而一起工作,在...