教師招聘教育理論綜合知識教育心理學章節(jié)練習(2018.03.04)
來源：考試資料網(wǎng)
參考答案：
是個體對學習活動所要到達的目標的主觀估計。
參考答案：
教師認為自己能夠有效地影響學生，相信自己具有教好學生的能力。
參考答案：元認知知識是個體關于自己或他人的認識活動、過程、結果以及與之有關的知識，是人們獲得與認知活動有關的那部分知識。它大致可分... 參考答案：
以少數(shù)的學生為對象，在較短的時間內(nèi)（5-20分鐘），嘗試做小型的課堂教學，并把這種教學過程攝制成錄像，課后再進行分析。
參考答案：
教師對成為一個成熟的教育教學專業(yè)工作者的向往和追求，它為教師提供了奮斗的目標，是推動教師成長的巨大動力。
參考答案：奧蘇泊爾；表征學習、概念學習、命題學習；上位學習、下為學習、并列結合學習 參考答案：
①合理選擇教學內(nèi)容與編排教學程序；
②促進學生學習遷移的教學技巧；
③學習方法的傳授與訓練。
