高級中學信息技術(shù)信息技術(shù)教學設(shè)計章節(jié)練習(2018.02.20)

來源:考試資料網(wǎng)
參考答案:學習風格的構(gòu)成要素主要有生理因素、心理因素、社會因素和環(huán)境因素。
參考答案:從課堂教學實踐出發(fā),設(shè)計教學目標是有其積極意義的:
(1)教學目標是教師選擇教學內(nèi)容、運用教學方法、教學策略、...
4.問答題

課題“學生網(wǎng)站作品自主協(xié)作探究展示課”本節(jié)課在建構(gòu)主義教學思想的指導下,遵循在教師指導下的以“學生”為中心的學習模式,給學生真實的自主協(xié)作探究,以此帶動教學全過程,進而實現(xiàn)學生對知識的意義建構(gòu)。教材:《中小學信息技術(shù)基礎(chǔ)》高中第一冊學生:高中一年級教學環(huán)境:電腦網(wǎng)絡教室.多媒體網(wǎng)絡教學平臺(一)教學目標1.知識目標①熟練使用FrontPage2000軟件,會制作簡單的Flash動畫。②掌握在網(wǎng)頁制作中版面設(shè)計與網(wǎng)站的整體規(guī)劃。2.能力目標3.情感目標①通過教學探索,激發(fā)學生探求未知、認識新知的愿望,提高學生的積極性和主動性。②通過學生創(chuàng)作網(wǎng)站的電腦作品介紹,培養(yǎng)學生熱愛環(huán)境、關(guān)注社會,培養(yǎng)學生遠大情懷。(二)活動概述首先同學們在以前幾堂課中,通過分組(兩三人為一組)自主協(xié)作探究已初步完成電腦作品,共完成13份網(wǎng)站作品、1份Flash動畫作品。本次課內(nèi)容為:第一,各小組成員用5分鐘互相討論,參考他人作品或者上網(wǎng),在自己初步作品基礎(chǔ)上設(shè)計出最佳作品。第二,用25分鐘由部分小組成員自愿主動上臺展示作品,同時回答老師與同學們的提問,互相討論、交流心得,進行評價與自我評價。激發(fā)學生制作網(wǎng)頁的興趣,同時激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望。第三,用5~8分鐘時間修改網(wǎng)頁、完善網(wǎng)站。第四,教師點評部分學生作品,進行總結(jié)。針對以上材料回答以下問題。
(1)請把三維目標中的能力目標補充完整。
(2)分析本節(jié)課的教學重難點。
(3)請設(shè)計本節(jié)課的教學過程。

參考答案:(1)①掌握在網(wǎng)頁制作中主題創(chuàng)新的選取與確定。②通過小組參與網(wǎng)站的設(shè)計與制作,引導學生應用現(xiàn)代信息技術(shù)進行學習,同時培養(yǎng)...
參考答案:(1)雙絞線、水晶頭、網(wǎng)鉗、多媒體網(wǎng)絡教室、教學控制管理軟件。
(2)教學重點:網(wǎng)絡協(xié)議的安裝,測試網(wǎng)絡的連通...
參考答案:(1)穩(wěn)定性:學習風格的形成需要一個長期的過程,形成之后很少因?qū)W習其他內(nèi)容或?qū)W習環(huán)境改變而變化。
(2)獨特性...
參考答案:(1)知識與技能:體驗音頻和視頻的采集;學會使用視頻、音頻和動畫信息加工技術(shù)。過程與方法:采集視頻、音頻和動畫信息,制作...
參考答案:(1)本節(jié)的作用和地位在信息社會,面對紛繁復雜的信息,高效地獲取有用的信息支撐自己的學習和工作,是新世紀青少年學生必須具...