多項(xiàng)選擇題

依據(jù)教育對象的學(xué)習(xí)時(shí)間劃分，學(xué)校教育的形式體系可分為（）。

A.全日制學(xué)校
B.半工半讀學(xué)校
C.業(yè)余學(xué)校
D.成人學(xué)校
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多項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)符合中國學(xué)校教育制度改革發(fā)展的新動向的有（）。

A.基本普及學(xué)前教育
B.鞏固提高九年義務(wù)教育水平
C.大力發(fā)展職業(yè)教育
D.加快發(fā)展成人繼續(xù)教育

多項(xiàng)選擇題

活動課程具有的特點(diǎn)是（）。

A.主體性
B.鄉(xiāng)土性
C.綜合性
D.經(jīng)驗(yàn)性

多項(xiàng)選擇題

分科課程的缺陷表現(xiàn)為（）。

A.忽視知識傳授的系統(tǒng)性、邏輯性
B.各學(xué)科之間界限分明，割裂了知識之間的有機(jī)聯(lián)系
C.容易輕視學(xué)生的需要、經(jīng)驗(yàn)和生活，限制學(xué)生的視野和思維的廣度
D.不利于組織教學(xué)評價(jià)

多項(xiàng)選擇題

課程計(jì)劃制定的原則（）。

A.指導(dǎo)思想明確
B.保證實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)
C.整體性
D.穩(wěn)定性和靈活性

多項(xiàng)選擇題

教材編寫應(yīng)遵循的原則是（）。

A.開放性原則
B.科學(xué)性與思想性的統(tǒng)一
C.邏輯性與可接受性的統(tǒng)一
D.計(jì)劃性原則

多項(xiàng)選擇題

按照評價(jià)的不同目的，可以將課程評價(jià)分為（）。

A.決策性評價(jià)
B.研究性評價(jià)
C.形成性評價(jià)
D.工作性評價(jià)

多項(xiàng)選擇題

教師的自我評價(jià)中，根據(jù)評價(jià)發(fā)生時(shí)間的不同，可以分為（）。

A.診斷性評價(jià)
B.形成性評價(jià)
C.終結(jié)性評價(jià)
D.過程性評價(jià)

多項(xiàng)選擇題

課程評價(jià)過程中學(xué)生評價(jià)的方式主要有（）。

A.發(fā)展性學(xué)生評價(jià)
B.檔案袋評價(jià)
C.表現(xiàn)性評價(jià)
D.學(xué)生自我評價(jià)

多項(xiàng)選擇題

教學(xué)是由（）組成的活動。

A.教師的教
B.學(xué)生的學(xué)
C.教材
D.教學(xué)媒體