單項選擇題

一般資料:求助者,女性,18歲,大專學(xué)生。
下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話:
心理咨詢師:你好,請坐。你有什么問題,咱們談?wù)劙桑?br /> 求助者:我心情很不好,總是煩躁,老感到有什么事情要發(fā)生,你能幫幫我嗎?
心理咨詢師:你能談?wù)勑那樵趺戳藛??什么讓你煩躁?br /> 求助者:我原先學(xué)習(xí)一直很好,一年前因為頭痛期末考試沒考好,以后一到考試前就緊張、心慌。近一個月來,不愿去教室,在教室里總感到心慌,看書也不能集中注意力。現(xiàn)在人多時感到渾身不舒服,呼吸都感到不順暢,當(dāng)眾寫字手會發(fā)抖。很煩躁,睡眠也不好。你說我該怎么辦?我不學(xué)習(xí)沒辦法畢業(yè),前途就毀了。
心理咨詢師:哦,聽了你說的情況我也很為你著急,本來應(yīng)該在學(xué)校上課,卻為此缺課這么多,這讓你感到心煩是嗎?
求助者:是的,所以就來求你告訴我該怎么辦。
心理咨詢師:我想告訴你,我年輕時也曾考試緊張,所以,我很理解你現(xiàn)在的心情。
求助者:你能告訴我該怎么辦嗎?
心理咨詢師:我還需要進一步了解你的情況,然后我們共同討論下一步怎么辦,好嗎?

心理咨詢師在這段咨詢中沒有()。

A.表達共情
B.表達熱情
C.積極關(guān)注
D.表達尊重


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題

一般資料:求助者,女性,18歲,大專學(xué)生。
下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話:
心理咨詢師:你好,請坐。你有什么問題,咱們談?wù)劙桑?br /> 求助者:我心情很不好,總是煩躁,老感到有什么事情要發(fā)生,你能幫幫我嗎?
心理咨詢師:你能談?wù)勑那樵趺戳藛??什么讓你煩躁?br /> 求助者:我原先學(xué)習(xí)一直很好,一年前因為頭痛期末考試沒考好,以后一到考試前就緊張、心慌。近一個月來,不愿去教室,在教室里總感到心慌,看書也不能集中注意力?,F(xiàn)在人多時感到渾身不舒服,呼吸都感到不順暢,當(dāng)眾寫字手會發(fā)抖。很煩躁,睡眠也不好。你說我該怎么辦?我不學(xué)習(xí)沒辦法畢業(yè),前途就毀了。
心理咨詢師:哦,聽了你說的情況我也很為你著急,本來應(yīng)該在學(xué)校上課,卻為此缺課這么多,這讓你感到心煩是嗎?
求助者:是的,所以就來求你告訴我該怎么辦。
心理咨詢師:我想告訴你,我年輕時也曾考試緊張,所以,我很理解你現(xiàn)在的心情。
求助者:你能告訴我該怎么辦嗎?
心理咨詢師:我還需要進一步了解你的情況,然后我們共同討論下一步怎么辦,好嗎?

心理咨詢師在這段咨詢中使用過的技術(shù)是()。

A.自我開放
B.解釋技術(shù)
C.面質(zhì)技術(shù)
D.指導(dǎo)技術(shù)

2.單項選擇題

一般資料:求助者,女性,18歲,大專學(xué)生。
下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話:
心理咨詢師:你好,請坐。你有什么問題,咱們談?wù)劙桑?br /> 求助者:我心情很不好,總是煩躁,老感到有什么事情要發(fā)生,你能幫幫我嗎?
心理咨詢師:你能談?wù)勑那樵趺戳藛??什么讓你煩躁?br /> 求助者:我原先學(xué)習(xí)一直很好,一年前因為頭痛期末考試沒考好,以后一到考試前就緊張、心慌。近一個月來,不愿去教室,在教室里總感到心慌,看書也不能集中注意力?,F(xiàn)在人多時感到渾身不舒服,呼吸都感到不順暢,當(dāng)眾寫字手會發(fā)抖。很煩躁,睡眠也不好。你說我該怎么辦?我不學(xué)習(xí)沒辦法畢業(yè),前途就毀了。
心理咨詢師:哦,聽了你說的情況我也很為你著急,本來應(yīng)該在學(xué)校上課,卻為此缺課這么多,這讓你感到心煩是嗎?
求助者:是的,所以就來求你告訴我該怎么辦。
心理咨詢師:我想告訴你,我年輕時也曾考試緊張,所以,我很理解你現(xiàn)在的心情。
求助者:你能告訴我該怎么辦嗎?
心理咨詢師:我還需要進一步了解你的情況,然后我們共同討論下一步怎么辦,好嗎?

心理咨詢師在這段咨詢中不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞绞牵ǎ?/a>

A.間接詢問
B.直接逼問
C.開放提問
D.封閉提問

3.單項選擇題

一般資料:求助者,女性,12歲,小學(xué)六年級學(xué)生,因地震受到心理創(chuàng)傷,無法繼續(xù)上學(xué)由家長陪同主動來心理咨詢。
下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢談話:
咨詢師:你需要我提供什么心理幫助?
求助者:地震后我無法到學(xué)校去上學(xué),一想到學(xué)校就渾身發(fā)抖,特別害怕,老師和爸爸媽媽都說我應(yīng)該來心理咨詢,所以我就來了。
咨詢師:能詳細(xì)談?wù)勀愕那闆r嗎?
求助者:地震的時候我正在教室上課,地震發(fā)生后我在老師的幫助下跑了出來,可我看到的太慘了,心理真的太難受了。從那以后我晚上不敢關(guān)燈,一閉眼那些死傷同學(xué)的情形就會浮現(xiàn)在腦海里,不敢睡覺,真的很煩?,F(xiàn)體重下降,胃難受,總想發(fā)脾氣,經(jīng)常頭痛、失眠,您說我這是怎么回事?
咨詢師:我很理解你的心情,也為你的情況著急。我也參加過地震的救援工作,你說的情況我也見過很多。什么事情都得慢慢來,你這樣急也解決不了問題。你現(xiàn)在最想解決什么問題?我們來討論一下。
求助者:我最想解決的是能夠正常上學(xué),把那些可怕的記憶抹去,還想讓自己別這么煩。
咨詢師:那咱們就針對你這個問題來制定一個咨詢方案吧。咨詢方案就是咨詢的計劃,包括咨詢目標(biāo),實現(xiàn)咨詢目標(biāo)所用的心理學(xué)方法或技術(shù)的原理、過程、時間和次數(shù)的安排。
求助者:好吧。

心理咨詢師在制定咨詢目標(biāo)時正確的做法是()。

A.由求助者決定
B.雙方共同制定
C.有咨詢師決定
D.上級咨詢師定

4.單項選擇題

一般資料:求助者,女性,12歲,小學(xué)六年級學(xué)生,因地震受到心理創(chuàng)傷,無法繼續(xù)上學(xué)由家長陪同主動來心理咨詢。
下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢談話:
咨詢師:你需要我提供什么心理幫助?
求助者:地震后我無法到學(xué)校去上學(xué),一想到學(xué)校就渾身發(fā)抖,特別害怕,老師和爸爸媽媽都說我應(yīng)該來心理咨詢,所以我就來了。
咨詢師:能詳細(xì)談?wù)勀愕那闆r嗎?
求助者:地震的時候我正在教室上課,地震發(fā)生后我在老師的幫助下跑了出來,可我看到的太慘了,心理真的太難受了。從那以后我晚上不敢關(guān)燈,一閉眼那些死傷同學(xué)的情形就會浮現(xiàn)在腦海里,不敢睡覺,真的很煩?,F(xiàn)體重下降,胃難受,總想發(fā)脾氣,經(jīng)常頭痛、失眠,您說我這是怎么回事?
咨詢師:我很理解你的心情,也為你的情況著急。我也參加過地震的救援工作,你說的情況我也見過很多。什么事情都得慢慢來,你這樣急也解決不了問題。你現(xiàn)在最想解決什么問題?我們來討論一下。
求助者:我最想解決的是能夠正常上學(xué),把那些可怕的記憶抹去,還想讓自己別這么煩。
咨詢師:那咱們就針對你這個問題來制定一個咨詢方案吧。咨詢方案就是咨詢的計劃,包括咨詢目標(biāo),實現(xiàn)咨詢目標(biāo)所用的心理學(xué)方法或技術(shù)的原理、過程、時間和次數(shù)的安排。
求助者:好吧。

“我很能理解你的心情”,最明顯體現(xiàn)了咨詢師怎樣的咨詢態(tài)度()。

A.尊重
B.熱情
C.共情
D.積極關(guān)注

5.單項選擇題

一般資料:求助者,女性,12歲,小學(xué)六年級學(xué)生,因地震受到心理創(chuàng)傷,無法繼續(xù)上學(xué)由家長陪同主動來心理咨詢。
下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢談話:
咨詢師:你需要我提供什么心理幫助?
求助者:地震后我無法到學(xué)校去上學(xué),一想到學(xué)校就渾身發(fā)抖,特別害怕,老師和爸爸媽媽都說我應(yīng)該來心理咨詢,所以我就來了。
咨詢師:能詳細(xì)談?wù)勀愕那闆r嗎?
求助者:地震的時候我正在教室上課,地震發(fā)生后我在老師的幫助下跑了出來,可我看到的太慘了,心理真的太難受了。從那以后我晚上不敢關(guān)燈,一閉眼那些死傷同學(xué)的情形就會浮現(xiàn)在腦海里,不敢睡覺,真的很煩?,F(xiàn)體重下降,胃難受,總想發(fā)脾氣,經(jīng)常頭痛、失眠,您說我這是怎么回事?
咨詢師:我很理解你的心情,也為你的情況著急。我也參加過地震的救援工作,你說的情況我也見過很多。什么事情都得慢慢來,你這樣急也解決不了問題。你現(xiàn)在最想解決什么問題?我們來討論一下。
求助者:我最想解決的是能夠正常上學(xué),把那些可怕的記憶抹去,還想讓自己別這么煩。
咨詢師:那咱們就針對你這個問題來制定一個咨詢方案吧。咨詢方案就是咨詢的計劃,包括咨詢目標(biāo),實現(xiàn)咨詢目標(biāo)所用的心理學(xué)方法或技術(shù)的原理、過程、時間和次數(shù)的安排。
求助者:好吧。

“我也參加過地震的救援工作......”這時心理咨詢師使用的技術(shù)是()。

A.自我表揚
B.自我指導(dǎo)
C.自我解釋
D.自我開放