一般資料:求助者,男性,13歲,初一學(xué)生。
案例介紹:求助者從小生活在農(nóng)村奶奶家,九歲被父母接到城里上學(xué)。由于講方言,經(jīng)常被同學(xué)們笑話,求助者覺得自己是從鄉(xiāng)下來的,很自卑。一直努力學(xué)習(xí),并考上一所重點中學(xué)。上初中后仍非常害羞,一說話就臉紅,不敢注視對方的眼睛,平時幾乎不與別人來往,不愿參加集體活動。父母覺得男孩子不應(yīng)該這樣,求助者自己也希望能象其他同學(xué)那樣有良好的人際關(guān)系,所以來心理咨詢。
下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢談話:
求助者:我一跟別人說話就緊張,您說怎么辦?
心理咨詢師:能說說你都緊張什么嗎?或者說擔(dān)心害怕什么?
求助者:(沉默)……,我覺得是害怕別人說我笨.
心理咨詢師:那你覺得自己笨嗎?
求助者:我從小生活在農(nóng)村,很多方面都不如別人,比如,很多同學(xué)都會用筆記本電腦上網(wǎng),可我以前都沒上過網(wǎng),同學(xué)們都笑話我。我總覺得自己比別人笨.不愿意與別人交往。
心理咨詢師:你說你在許多方面都不如別人,可怎么解釋你考上重點中學(xué)的事?
求助者:那說明我還不笨?對嗎?
心理咨詢師:是啊,很多人都沒考上重點中學(xué),而你考上了,這說明你不比別人笨。而且通過自己的努力還成為了佼佼者,說明你的努力也是有效的.由于原來生活環(huán)境的差異,你與其他同學(xué)相比某些方面有欠缺也是正常的,這會在以后的生活中慢慢彌補。我當(dāng)時也是從農(nóng)村出來的,大學(xué)時還沒見過手機。后來也是通過自己的努力,取得了一些成績。我相信,你只要主動與別人交流,漸漸克服緊張情緒,就會收獲到更多的友誼,對嗎?
求助者:您說得對。
心理咨詢師:今天你先回去思考一下怎么與人更好地交往,我們下次再談好嗎?
求助者:好的,謝謝您!
A.自我表揚
B.自我開放
C.自我解釋
D.自我指導(dǎo)
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影響力最明顯的一種影響性技術(shù)是()。
在本案例中,咨詢目標(biāo)應(yīng)該由()。
心理咨詢師說:“我明白了,你遇到了年輕人常遇到的失戀問題”說明心理咨詢師對求助者()。
咨詢關(guān)系的建立受到()的雙重影響。
心理咨詢師對求助者截肢的事實,在表達(dá)真誠時不正確的做法是()。
本案例的咨詢目標(biāo)的特征不應(yīng)該包括()
“心理咨詢就是幫助大家排憂解難?!闭f明心理咨詢師()。
心理咨詢師說“你能詳細(xì)談?wù)勀愕那闆r嗎?”使用了哪種提問方式是()。
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