在打擊樂器演奏活動(dòng)中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。

為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意（）。

園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。

學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有（）。

中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的（）理論。

區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了（）。

幼兒園音樂欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒（）。

（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng)，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。

幼兒園打擊樂器演奏活動(dòng)可以使幼兒（）。

（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。