單項選擇題下列單元主題活動的設計流程不正確的是()
A.第一步是列出單元名稱、選擇這一單元的理由和大致需要的時間
B.第三步是擬定單元活動綱要
C.第四步是逐一設計每個活動
D.第二步是檢查考核或評價方案
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題()是單元主題活動選擇主題的依據(jù)。
A.蘊含著什么樣的教育價值、有可能達到哪些教育目標
B.表明幼兒將要參與的一系列活動,以及他們將要從中獲得的關鍵經(jīng)驗。
C.打破學科間的界限,以主題為教育教學活動的核心,將活動所需的知識經(jīng)驗有機的連接起來。
D.幼兒園的教育活動是有目的、有計劃引導幼兒生動活潑、主動活動、多種形式的教育過程。
2.單項選擇題()是單元活動的靈魂。
A.時間
B.教師
C.幼兒
D.主題
3.單項選擇題瑞吉歐教育的領導者是:()
A.馬拉古茲
B.福祿貝爾
C.蒙臺梭利
D.裴斯泰洛齊
4.單項選擇題項目活動選擇把生活內容作為:()
A.主題
B.課題
C.項目
D.目標
5.單項選擇題瑞吉歐教育方案的核心是:()
A.項目活動
B.集體教學
C.社區(qū)支持
D.家長配合
最新試題
結合實際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。
題型:問答題
幼兒園分科課程要求堅持以學科知識的()為線索去構建課程。
題型:單項選擇題
簡述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設中對材料的要求。
題型:問答題
幼兒的生活方式或存在方式是()
題型:單項選擇題
南京的“田野課程”,是以()的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學的經(jīng)驗為背景進行的。
題型:單項選擇題
幼兒園課程評價以教師的自評為主要方式,因此,教師的()是對園本課程開發(fā)評價最有效的方式之一。
題型:單項選擇題
在一級主題的核心價值基礎上,根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個同等級別的二級主題,這種主題推進屬于()
題型:單項選擇題
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點是()
題型:單項選擇題
列舉泰勒關于課程編制的四個核心問題。
題型:問答題
結合實際論述游戲在幼兒園課程中的作用。
題型:問答題