幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實踐課程、研究性課程、主題課程和（）

幼兒園（）是實現(xiàn)幼兒園（）的手段和中介。

幼兒園分科課程要求堅持以學(xué)科知識的（）為線索去構(gòu)建課程。

結(jié)合實際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。

簡述維果茨基理論對幼兒園課程的啟示。

簡述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中對材料的要求。

簡述教學(xué)活動的游戲化或心理化特征。

簡述綜合課程中教育活動設(shè)計的原則。

教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時調(diào)整活動重點，改變原有計劃，生成新的活動內(nèi)容，體現(xiàn)了（）

教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進行的區(qū)域活動當中，教師的這種干預(yù)方式屬于（）