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A.總體規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃
B.國(guó)家規(guī)劃、地方規(guī)劃、學(xué)校規(guī)劃
C.國(guó)家級(jí)規(guī)劃、省級(jí)規(guī)劃、市縣級(jí)規(guī)劃
D.國(guó)家級(jí)規(guī)劃、省市縣級(jí)規(guī)劃、鎮(zhèn)級(jí)規(guī)劃
A.二級(jí)、二類
B.二級(jí)、三類
C.三級(jí)、二類
D.三級(jí)、三類
A.可持續(xù)發(fā)展理論
B.滿足需求理論
C.基礎(chǔ)優(yōu)先理論
D.協(xié)調(diào)發(fā)展理論
A.均衡發(fā)展原則
B.系統(tǒng)整體原則
C.主動(dòng)適應(yīng)原則
D.適度超前原則
A.均衡發(fā)展原則
B.主動(dòng)適應(yīng)原則
C.系統(tǒng)整體原則
D.適度超前原則
A.樂(lè)觀
B.激進(jìn)
C.保守
D.穩(wěn)健
A.教育規(guī)模指標(biāo)
B.教育投入指標(biāo)
C.結(jié)構(gòu)指標(biāo)
D.辦學(xué)效益指標(biāo)
A.生均教育經(jīng)費(fèi)支出
B.高等教育招生人數(shù)
C.畢業(yè)生升學(xué)率
D.國(guó)民人均受教育年限
最新試題
教育預(yù)測(cè)搜集的重點(diǎn)是()。
20世紀(jì)90年代以后科學(xué)知識(shí)每增長(zhǎng)一倍需()年。
中期教育預(yù)測(cè)
多對(duì)象教育預(yù)測(cè)
人口的性別構(gòu)成和年齡構(gòu)成屬于人口的()構(gòu)成。
事物之間的相似性具有()。
人口數(shù)是指一定時(shí)點(diǎn)和地理范圍內(nèi)的人口數(shù)量,其“一定時(shí)點(diǎn)”是指()。
以下屬于教育系統(tǒng)的外部有效性的有()。
教育預(yù)測(cè)資料的搜集應(yīng)該注意()。
教育預(yù)測(cè)的過(guò)程中()。