單項(xiàng)選擇題()即運(yùn)用談心活動(dòng)、演講比賽、征文活動(dòng)、墻報(bào)等形式讓行政組織成員對(duì)照本組織的要求找差距,進(jìn)行自我教育。

A.激勵(lì)法
B.感染法
C.自我教育法
D.灌輸法


最新試題

羅伯特.默頓1940年在《()》一書(shū)中指出,無(wú)效培訓(xùn)是以過(guò)去成功應(yīng)用的培訓(xùn)和技能為基礎(chǔ)的行動(dòng),它很可能導(dǎo)致在變化了的環(huán)境下不適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述行政組織執(zhí)行的原則。

題型:?jiǎn)柎痤}

()衍生自政府再造價(jià)值的預(yù)算概念,將預(yù)算的分配與績(jī)效的衡量二者加以結(jié)合,這意味著向20世紀(jì)50年代績(jī)效預(yù)算的回歸。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)()在1996年歸納的定義,組織決策是識(shí)別和解決問(wèn)題的過(guò)程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

具體而言,行政組織的績(jī)效可以劃分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

針對(duì)傳統(tǒng)治理模式的變革,蓋伊·彼得斯提出了一些可供借鑒的治理模式,它們包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

()是以所有經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)即人是理性的并且追求個(gè)人利益最大化的假設(shè)為起點(diǎn)的。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

(),是那些純粹由個(gè)人消費(fèi)的物品和服務(wù)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

依據(jù)決策所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)數(shù)量,決策可以分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述行政組織執(zhí)行的管理環(huán)節(jié)。

題型:?jiǎn)柎痤}