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A.《微生物技術(shù)在污水處理中的應(yīng)用》
B.《蘇北農(nóng)村空巢老人生活狀況的調(diào)查》
C.《在電商沖擊下,小商品批發(fā)商受到的影響和未來發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查研究》
D.《徐州地區(qū)低知名度小旅游景點發(fā)展方向研究》
A.從現(xiàn)實生活、社會生活、個人經(jīng)歷中尋找
B.從社會生活、個人經(jīng)歷、科學(xué)雜志中尋找
C.從個人經(jīng)歷、現(xiàn)實生活、已有文獻中尋找
D.從已有文獻、現(xiàn)實生活、社會生活中尋找
A.《微生物技術(shù)在污水處理中的應(yīng)用》
B.《蘇北農(nóng)村空巢老人生活狀況的調(diào)查》
C.《在電商沖擊下,小商品批發(fā)商受到的影響和未來發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查研究》
D.《徐州市民對霧霾的認(rèn)知及防霾行為調(diào)查研究》
最新試題
全面提高素質(zhì)與能力的教育的穩(wěn)定的場所,是開展大學(xué)生社會實踐活動的()。
大學(xué)生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會學(xué)校和家庭()綜合作用。
大學(xué)生社會實踐基地的建設(shè)不僅可以提升()還可以提高()。
高校在選擇大學(xué)生社會實踐基地時必須服務(wù)于()。
作為培養(yǎng)人才的主要方法,高校要把大學(xué)生社會實踐基地的()作為一個重要的手段。
基地工作人員需要做好基地展品的維護和更新工作。
加強指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)管理機制中要()的建設(shè)。
實踐工作中要選擇()的實踐內(nèi)容。
大學(xué)生社會實踐基地建設(shè)要發(fā)揮自身的()功能。
大學(xué)生并不覺得有社會制約力量的存在的原因是()。