單項選擇題在幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)中，教師（）引導幼兒進行語言表達。
A.定時
B.隨時
C.特意
D.隨機
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1.單項選擇題發(fā)展心理學的研究表明，（）時期是語言發(fā)展的最佳時期，所以必須抓緊這一“黃金時段”。
A.幼兒
B.童年
C.少年
D.中年
2.多項選擇題教師在語言區(qū)角里觀察的要點是（）
A.觀察幼兒能否專心的閱讀
B.觀察幼兒是否可以和同伴邊看邊說延伸
C.查看需購買的室內裝飾材料
D.觀察幼兒能否通過圖片及圖書閱讀獲得知識
3.多項選擇題滲透的語言教育具體包括的形式有三種，它們是（）
A.日常生活中的語言教育
B.游戲活動中的語言教育
C.其他領域活動中的語言教育
D.糅合各種活動
4.多項選擇題學前兒童語言教育活動一共有（）和早期閱讀活動五種類型。
A.談話活動
B.文學作品活動
C.講述活動
D.語言游戲活動
5.多項選擇題在引導幼兒讀圖過程中，運用到了三種類型的提問，它們是（）
A.描述性提問
B.分析性提問
C.推想性提問
D.聯(lián)想性提問
最新試題
（）活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨立構思和表述的語言經驗。
題型：單項選擇題
（）是幼兒文學作品學習的第一步。
題型：單項選擇題
（）是指在制定語言教育活動的目標時，應該包括認識、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
題型：單項選擇題
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經驗？（）
題型：單項選擇題
學前兒童文學作品活動中，文學作品包括（）等體裁。
題型：多項選擇題
整合的語言教育觀包括哪些方面的整合？（）
題型：多項選擇題
學前兒童談話活動中，選擇話題時，要注意話題的（）
題型：多項選擇題
4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。
題型：判斷題
依據(jù)國家有關法規(guī)性質的文件，幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律和語言活動的目標進行評價，這屬于評價的（）。
題型：單項選擇題
幼兒語言教育目標制定的依據(jù)（）
題型：多項選擇題