多項選擇題在引導(dǎo)幼兒讀圖過程中，運用到了三種類型的提問，它們是（）
A.描述性提問
B.分析性提問
C.推想性提問
D.聯(lián)想性提問
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1.多項選擇題學(xué)前兒童談話活動中，環(huán)境創(chuàng)設(shè)時，要注意環(huán)境的（）。
A.嚴肅性
B.專業(yè)性
C.寬松性
D.民主性
2.多項選擇題為了培養(yǎng)幼兒具有初步的閱讀理解能力，可以從三方面入手：（）。
A.從閱讀圖畫書開始
B.培養(yǎng)幼兒想象力和創(chuàng)造力
C.引導(dǎo)幼兒感受美
D.強制兒童閱讀圖書
3.多項選擇題指導(dǎo)幼兒繪本閱讀活動，一般是基于兩條主線：（）。
A.幼兒年齡發(fā)展特點
B.幼兒閱讀核心經(jīng)驗
C.幼兒認知階段特點
D.幼兒學(xué)習(xí)情況
4.單項選擇題在設(shè)計與組織學(xué)前兒童詩歌活動時，第四步是圍繞作品，（）活動。
A.轉(zhuǎn)移
B.移動
C.遷移
D.離開
5.單項選擇題在日常談話活動中，日常的交談能夠交流信息，溝通情感，發(fā)展（）。
A.朋友
B.感情
C.信任
D.認識
最新試題
小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。
題型：判斷題
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)？（）
題型：單項選擇題
在故事表演游戲中，幼兒用動作、語言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié)，幼兒身臨其境、設(shè)身處地地想象與表達，自然地向著用心理解和體驗作品的方向努力，同時，這種形式也是符合幼兒（）的思維特點的。
題型：單項選擇題
在詩歌和散文詩仿編活動中，可考慮對原有詩歌散文的結(jié)構(gòu)進行部分變動，也可以根據(jù)幼兒的知識僅向幼兒提供一個開頭作為想象線索，引導(dǎo)幼兒自己完成詩歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個年齡段的要求（）。
題型：單項選擇題
學(xué)前兒童談話活動中，選擇話題時，要注意話題的（）
題型：多項選擇題
3-6歲學(xué)前兒童語法的發(fā)展特點包括：（）
題型：多項選擇題
（）是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。
題型：單項選擇題
（）活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨立構(gòu)思和表述的語言經(jīng)驗。
題型：單項選擇題
4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。
題型：判斷題
從（）來看，談話活動注重幼兒運用語言與他人進行交流，而講述則側(cè)重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。
題型：單項選擇題