生活環(huán)境方面不是小學(xué)生自卑心理的產(chǎn)生原因。

非理性信念的特征包括相對化。

學(xué)生是人的理解正確的是學(xué)生是完整的人。

下面對自我體驗描述正確的是（）

農(nóng)民的體力是特殊能力。

教師不用培養(yǎng)生活習(xí)慣。

歸因理論中的向度不包括變化性。

說謊不是小學(xué)生常見行為問題。

模仿是口吃的心理原因。

現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動第一階段關(guān)注從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會因素的影響。