說(shuō)謊的要素傳遞者不認(rèn)為它是虛假的。

非理性信念不是常見(jiàn)的認(rèn)知偏差。

沖動(dòng)任性是注意力不集中的常見(jiàn)表現(xiàn)。

教師在學(xué)生入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該建立學(xué)生心理健康檔案。

家長(zhǎng)在小孩入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該做的事情是幫助小孩了解學(xué)校生活。

情緒表達(dá)簡(jiǎn)單是小學(xué)生情緒發(fā)展的一般特點(diǎn)。

說(shuō)謊不是小學(xué)生常見(jiàn)行為問(wèn)題。

歸因理論中的因素包括運(yùn)氣。

歸因理論中的向度不包括變化性。

雙方力量相當(dāng)是欺負(fù)行為的特征。