判斷題對于持續(xù)的刺激,無論正面或負(fù)面,大腦會自動調(diào)低它的反應(yīng)強(qiáng)度。
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1.多項(xiàng)選擇題如何尋求學(xué)習(xí)中的心理流暢體驗(yàn)()
A.拓展學(xué)習(xí)的舒適區(qū)
B.將“應(yīng)該”學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為“熱愛學(xué)習(xí)”
C.學(xué)會專注
D.學(xué)會快樂學(xué)習(xí)
2.多項(xiàng)選擇題心理流暢體驗(yàn)的特點(diǎn)有()
A.挑戰(zhàn)與能力平衡
B.清晰的目標(biāo)
C.明確的回饋
D.自我意識喪失
3.多項(xiàng)選擇題積極心理治療的實(shí)施基于的假設(shè)是()
A.修補(bǔ)錯誤
B.個體成長
C.滿足
D.幸福的潛能
4.多項(xiàng)選擇題寬容包含哪幾個基本要素()
A.傷害者
B.受害者
C.冒犯意圖
D.冒犯行為
5.多項(xiàng)選擇題寬容干預(yù)模型包含哪幾個階段()
A.體驗(yàn)傷害的階段
B.決定寬容的階段
C.實(shí)施寬容的階段
D.收獲成果/深化的階段
最新試題
寬容并不是由單一的社會心理動機(jī)所組成具體包括()成分。
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對于持續(xù)的刺激,無論正面或負(fù)面,大腦會自動調(diào)低它的反應(yīng)強(qiáng)度。
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