后果情境是指什么？

體諒情境是指什么？

簡(jiǎn)述主行說的認(rèn)為。

有人認(rèn)為，文科教學(xué)是學(xué)校德育的基本途徑，而理科教學(xué)則不是學(xué)校德育的主要渠道，結(jié)合有關(guān)事實(shí)和理論分析和評(píng)論這種觀點(diǎn)？

簡(jiǎn)述體諒模式的理論假設(shè)。

簡(jiǎn)述前道德階段兒童特點(diǎn)。

簡(jiǎn)述強(qiáng)制性懲罰和回報(bào)性懲罰的區(qū)別，并分別舉例。

簡(jiǎn)述懲罰與和刁難的不同。

簡(jiǎn)述主意說的認(rèn)為。

簡(jiǎn)述懲罰與和報(bào)復(fù)的不同。