A.政府文件
B.社會(huì)文獻(xiàn)
C.數(shù)據(jù)庫
D.??墨I(xiàn)
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A.即界定調(diào)查對(duì)象所取的字體
B.即調(diào)查者收集資料時(shí)所直接詢問的對(duì)象
C.即調(diào)查對(duì)象所取自的總體
D.確定抽樣方法的類型,采用概率抽樣還是非概率抽樣
A.社會(huì)化
B.規(guī)模化
C.信息化
D.品牌化
A.大學(xué)生通常在寒暑假等集中的時(shí)間內(nèi)由學(xué)校組織團(tuán)隊(duì),并對(duì)這些重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)給予一定的經(jīng)費(fèi)并指派教師進(jìn)行專門的指導(dǎo),其他人則分散自行開展
B.國外大學(xué)生社會(huì)服務(wù)內(nèi)容非常廣泛。表現(xiàn)出鮮明的社會(huì)化和專業(yè)化的特點(diǎn),大部分實(shí)踐活動(dòng)以服務(wù)社會(huì)的公益性活動(dòng)為主
C.大學(xué)生參與社會(huì)服務(wù)主要依靠社會(huì)推動(dòng),以社區(qū)和企業(yè)為立足點(diǎn)。學(xué)生不但參與學(xué)校組織的社會(huì)服務(wù),而且還積極主動(dòng)地參加各種社會(huì)團(tuán)體組織的社會(huì)服務(wù)
D.中國的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)者以團(tuán)干部、學(xué)生輔導(dǎo)員等學(xué)生政工干部為主,也有少數(shù)的專業(yè)教師會(huì)和學(xué)生一起參與到實(shí)踐中去
A.以調(diào)研目的為標(biāo)準(zhǔn)分析調(diào)查的類型
B.以調(diào)研內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)分析調(diào)查的類型
C.以調(diào)研意義為標(biāo)準(zhǔn)分析調(diào)查的類型
D.以調(diào)研性質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)分析調(diào)查的類型
A.我適合做的題目是什么
B.我能做的是什么
C.我應(yīng)該做什么
D.我需要做什么
最新試題
隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展,()是提升學(xué)生應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢的必然要求。
實(shí)踐學(xué)生在實(shí)踐途中乘坐車船時(shí)要攜帶好自己的錢物、證件。
社會(huì)實(shí)踐基地為大學(xué)生成長提供了()。
摘錄資料的內(nèi)容應(yīng)取得中國船政博物館同意。
作為培養(yǎng)人才的主要方法,高校要把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的()作為一個(gè)重要的手段。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)要發(fā)揮自身的()功能。
社會(huì)實(shí)踐基地的選擇與建設(shè)并不是()地進(jìn)行。
社會(huì)實(shí)踐基地是高校根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo),為大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐教育提供持續(xù)穩(wěn)定的()。
隨著高等教育的大眾化以及全名教育的普及,高校的發(fā)展必須跟著()的發(fā)展進(jìn)行體制機(jī)制改革。
規(guī)劃范管理是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能夠()的保障。