A.社會發(fā)展需要
B.高等教育方針
C.人的身心發(fā)展規(guī)律
D.高校培養(yǎng)目標
E.專業(yè)培養(yǎng)目標
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A.教學(xué)服務(wù)
B.科技服務(wù)
C.信息服務(wù)
D.設(shè)備開放服務(wù)
E.人員服務(wù)
A.培養(yǎng)專門人才
B.發(fā)展科學(xué)
C.服務(wù)社會
D.文化創(chuàng)新
E.文化管理
A.威斯康星思想的創(chuàng)始人
B.1904-1913在威斯康星大學(xué)任校長
C.提出“服務(wù)應(yīng)該成為大學(xué)的唯一理想”的觀點
D.大學(xué)的教育、科研、服務(wù)應(yīng)當(dāng)考慮到州的實際需要
E.提出“教學(xué)應(yīng)該成為大學(xué)的唯一理想”的觀點
A.1852年頒布
B.美國贈地學(xué)院產(chǎn)生的背景條件
C.是促使德國大學(xué)確立為社會服務(wù)職能的背景
D.規(guī)定創(chuàng)建的學(xué)院培養(yǎng)工農(nóng)業(yè)專門人才
E.1862年頒布
A.1862年頒布
B.美國贈地學(xué)院產(chǎn)生的背景條件
C.是促使德國大學(xué)確立為社會服務(wù)職能的背景
D.規(guī)定創(chuàng)建的學(xué)院培養(yǎng)工農(nóng)業(yè)專門人才
E.1852年頒布
最新試題
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
運用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù),對社會現(xiàn)實進行價值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點是()
高校教學(xué)評價的主要類型有()
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
我國高等教育經(jīng)費分擔(dān)的主體為三個,即(),這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個基本構(gòu)成。