多項(xiàng)選擇題道德教育過(guò)程應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)和處理的基本關(guān)系有（）

A.道德教育政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系
B.道德教育和社會(huì)風(fēng)氣
C.道德教育和其他教育關(guān)系
D.道德教育和道德修養(yǎng)的關(guān)系
E.道德教育與個(gè)人背景的關(guān)系


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1.多項(xiàng)選擇題奴隸社會(huì)道德的社會(huì)功能是（）

A.多樣化
B.系統(tǒng)化
C.復(fù)雜化
D.規(guī)范化

2.單項(xiàng)選擇題“節(jié)操”這個(gè)道德品質(zhì)范疇最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期韓非子的（）

A.《五蠹》
B.《公孫丑上》
C.《滕文公下》
D.《勸學(xué)》

3.單項(xiàng)選擇題不同社會(huì)道德體系的性質(zhì)是由什么所決定的（）

A.生產(chǎn)資料所有制的性質(zhì)
B.社會(huì)生產(chǎn)力
C.科學(xué)技術(shù)
D.階級(jí)關(guān)系

4.單項(xiàng)選擇題提出“義與利者，人之所兩有也”觀點(diǎn)的思想家是（）

A.管忡
B.王充
C.荀子
D.孟子

5.單項(xiàng)選擇題與道德情感相比，屬于不同層次的是（）

A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德意志
C.道德信念
D.道德行為