A.聯(lián)絡(luò)者
B.參與者
C.問題決策者
D.專家

A.組員是小組的基本組成元素和主體
B.在小組工作中，組員既是服務(wù)對象，也是干預(yù)目標(biāo)
C.組員是小組的受助對象，不必要有針對性地去了解潛在組員的社會背景、個(gè)人經(jīng)歷、個(gè)人特質(zhì)等特征
D.組員在小組中并不完全是被動的和接受的角色，他們也是動力的來源，而且組員之間能形成相互的支持和幫助，從而組員也是自助者和互助者

A.開放式小組即使在小組開始之后也允許新組員加入和參與小組的活動
B.即使是開放式小組，新組員能加入小組的時(shí)間也有不同
C.隨時(shí)接納組員的開放式小組的特點(diǎn)是，流動性大從而使組員不穩(wěn)定
D.人員固定，有助于在小組中產(chǎn)生信任和團(tuán)體動力，有利于對問題深入探討和形成支持網(wǎng)絡(luò)

A.同質(zhì)性小組可以是組員的某些特性相同或近似，這些特征可以是年齡、學(xué)歷、生活經(jīng)歷、社會身份、社會經(jīng)濟(jì)背景及能力等
B.組員之間防衛(wèi)性較高，相互之間需要較長時(shí)間才能達(dá)到相互認(rèn)同、接納，建立信任和互助的關(guān)系
C.同質(zhì)性小組也可以是組員遇到的困擾或需解決的問題相同
D.同質(zhì)性小組的組員之間較易溝通，相互之間較能產(chǎn)生認(rèn)同、理解與接納，相互之間能更好地分享經(jīng)驗(yàn)并形成較高支持，凝聚力也較強(qiáng)

A.根據(jù)組員的流動情況
B.根據(jù)組員特征或面臨問題的性質(zhì)
C.根據(jù)組員的成長背景和經(jīng)歷
D.根據(jù)小組的目標(biāo)設(shè)定、內(nèi)容與過程的安排及運(yùn)作程序均由社會工作者在小組開始前是否事先做好整體計(jì)劃

A.小組
B.組員
C.工作者
D.小組場地

A.增強(qiáng)個(gè)人的內(nèi)在功能
B.增進(jìn)人際關(guān)系的功能
C.提供環(huán)境的功能
D.增進(jìn)個(gè)人的學(xué)習(xí)功能

A.小組工作是以社會服務(wù)機(jī)構(gòu)為服務(wù)對象提供直接服務(wù)的一種方法，是有社會工作者參與和起著重要作用的、有組織的和正式的活動
B.小組工作是以組員需求為目標(biāo)導(dǎo)向的活動，具有明確目標(biāo)
C.小組工作為組員提供了有助于其產(chǎn)生積極改變的環(huán)境，并借助于環(huán)境協(xié)助組員改變
D.在參與中互動，在互動中改變

A.增強(qiáng)個(gè)人的內(nèi)在功能
B.增進(jìn)人際關(guān)系的功能
C.促進(jìn)社會和諧的功能
D.群體間的功能