情境模擬設(shè)計中的情境來源于（），受實踐規(guī)律的制約。

履歷分析技術(shù)的基本原理是通過應(yīng)試者的過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷和業(yè)績表現(xiàn)，推測其對崗位的勝任能力。雙向細(xì)目表具有三個要素，即測評內(nèi)容、測評目標(biāo)及其（）的一種表格。

在面試測評的實施過程中，問、（）、察等測評技巧會直接影響測評的準(zhǔn)確性。

在進(jìn)行人員素質(zhì)測評量化時，將指標(biāo)“專業(yè)知識”分成“優(yōu)”（3.8-5.0）、“良”（2.6—3.7）、“中”（1.3-2.5）、“差”（0-1.2）四個等級并賦值，這采用的量化形式是（）

雙向細(xì)目表是用T表明測評內(nèi)容、（）及其相對重要程度的一種表格。

情境面試

作為一個較為復(fù)雜的概念，下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來的特征有（）

人格結(jié)構(gòu)的四層次理論的提出者是（）

在進(jìn)行期限安排時需要充分考慮的因素有（）

下列具有測評內(nèi)容精細(xì)全面、測評過程深入、測評結(jié)果保密等特征的測評方式是（）