A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
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A.興趣
B.動(dòng)機(jī)
C.態(tài)度
D.需要
A.母嬰依戀
B.分離焦慮
C.陌生人焦慮
D.情緒的社會(huì)參照性
A.沒有對事物的認(rèn)識就不能產(chǎn)生情緒和情感
B.當(dāng)我們回憶學(xué)業(yè)和事業(yè)的成就時(shí)會(huì)產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn),這是與想象相聯(lián)系的情緒和情感
C.單純對客觀事物的認(rèn)識能夠產(chǎn)生情緒和情感
D.與認(rèn)識過程相比,情緒和情感具有較強(qiáng)的隨意性
A.注意
B.想象
C.思維
D.表征
A.報(bào)告演講、座談都是獨(dú)白言語
B.書面言語通常以獨(dú)白的形式進(jìn)行
C.對話是比獨(dú)白言語更復(fù)雜的盲語活動(dòng)
D.兒童的書面言語與口頭言語同時(shí)發(fā)生
最新試題
在區(qū)域活動(dòng)中,教師要把握住哪三個(gè)關(guān)鍵詞?()
離園時(shí)引導(dǎo)中大班幼兒自己整理,教師查看。托小班可適當(dāng)給予幫助。()
洗手分為6步。()
接待幼兒時(shí)要面向幼兒來園的方向,低頭微笑與幼兒打招呼。()
消毒液擦拭后,需要在桌面停留()分鐘。
漱口水要用涼白開,不能用自來水。()
穿長袖衣服時(shí),洗手前不需要將袖子挽起。()
幼兒洗手環(huán)節(jié)的安全要點(diǎn)()。
離園前組織孩子們在座位上玩一個(gè)快樂的小游戲。()
教師在區(qū)域活動(dòng)過程中,應(yīng)是傳授者、維持者、調(diào)解者,還應(yīng)該是幼兒活動(dòng)的()。