A.報(bào)告演講、座談都是獨(dú)白言語(yǔ)
B.書(shū)面言語(yǔ)通常以獨(dú)白的形式進(jìn)行
C.對(duì)話(huà)是比獨(dú)白言語(yǔ)更復(fù)雜的盲語(yǔ)活動(dòng)
D.兒童的書(shū)面言語(yǔ)與口頭言語(yǔ)同時(shí)發(fā)生
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你可能感興趣的試題
A.兒童想象的主題不穩(wěn)定
B.兒童以想象的過(guò)程為滿(mǎn)足
C.兒童想象的內(nèi)容零散，無(wú)系統(tǒng)
D.兒童想象的目的性差
A.創(chuàng)造想象
B.再造想象
C.有意想象
D.無(wú)意想象
A.保持和遺忘是相反的過(guò)程
B.遺忘并非全都是壞事
C.保持越多，遺忘越少
D.美國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯最早對(duì)遺忘現(xiàn)象作了比較系統(tǒng)的研究
A.知覺(jué)的理解性
B.知覺(jué)的恒常性
C.知覺(jué)的選擇性
D.知覺(jué)的整體性
A.三到五分鐘
B.五到十分鐘
C.十分鐘左右
D.十至十分鐘
最新試題
托小班幼兒正確使用餐具的方法是（）。
擦完嘴后，托小班幼兒要（）中大班幼兒要（）。
漱口水要用涼白開(kāi)，不能用自來(lái)水。（）
喝水必須由老師組織進(jìn)行，不允許隨渴隨喝。（）
消毒液擦拭后，需要在桌面停留（）分鐘。
午睡巡視的重點(diǎn)內(nèi)容包括（）。
教師在區(qū)域活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)是傳授者、維持者、調(diào)解者，還應(yīng)該是幼兒活動(dòng)的（）。
枕頭有汗?jié)駮r(shí)，放到被子上晾干。（）
家長(zhǎng)來(lái)電或來(lái)園為幼兒請(qǐng)假時(shí)，教師的適宜性語(yǔ)言有（）。
在區(qū)域活動(dòng)中，教師要把握住哪三個(gè)關(guān)鍵詞？（）