A.填空
B.作文
C.回答問(wèn)題
D.判斷正誤
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.感覺(jué)記憶
B.短時(shí)記憶
C.長(zhǎng)時(shí)記憶
D.永久記憶
A.經(jīng)驗(yàn)移植研究
B.教學(xué)反思研究
C.課堂行動(dòng)研究
D.課題科學(xué)研究
A.漢語(yǔ)知識(shí)的傳授者
B.中華文化的傳播者
C.班級(jí)秩序的管理者
D.漢語(yǔ)教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者
①中國(guó)人：“如果你有什么困難，請(qǐng)告訴我，別客氣!”外國(guó)留學(xué)生：“啊，你真是個(gè)好好先生，謝謝!”
②一個(gè)美國(guó)留學(xué)生對(duì)他的中國(guó)朋友說(shuō)：“我一歲老比你。”
③觀看完電影《我的父親母親》后，一名美國(guó)學(xué)生表示不明白為什么女主角給男主角做那么多好吃的，如果她很喜歡男主角，應(yīng)該直接告訴他。
④一位留學(xué)生在中國(guó)朋友結(jié)婚時(shí)送給他一份禮物，讓他感到奇怪的是，中國(guó)朋友接到禮物后，雖然看起來(lái)非常高興，還向他表示感謝，但并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)打開(kāi)。
A.母語(yǔ)遷移
B.文化遷移
C.文化過(guò)濾
D.文化休克
E.目的語(yǔ)規(guī)則泛化
①中國(guó)人：“如果你有什么困難，請(qǐng)告訴我，別客氣!”外國(guó)留學(xué)生：“啊，你真是個(gè)好好先生，謝謝!”
②一個(gè)美國(guó)留學(xué)生對(duì)他的中國(guó)朋友說(shuō)：“我一歲老比你?！?br />
③觀看完電影《我的父親母親》后，一名美國(guó)學(xué)生表示不明白為什么女主角給男主角做那么多好吃的，如果她很喜歡男主角，應(yīng)該直接告訴他。
④一位留學(xué)生在中國(guó)朋友結(jié)婚時(shí)送給他一份禮物，讓他感到奇怪的是，中國(guó)朋友接到禮物后，雖然看起來(lái)非常高興，還向他表示感謝，但并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)打開(kāi)。
A.母語(yǔ)遷移
B.文化遷移
C.文化過(guò)濾
D.文化休克
E.目的語(yǔ)規(guī)則泛化
最新試題
下列短語(yǔ)沒(méi)有歧義的是（）
語(yǔ)義系聯(lián)法就是通過(guò)詞語(yǔ)語(yǔ)義間的聯(lián)系來(lái)進(jìn)行解釋的方法，具體包括（）
下列句子中，“在”是介詞的是（）
在講解“克服”時(shí)，需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在搭配上的特點(diǎn)，即（）
下列詞語(yǔ)是引申法造詞的是（）
下列哪組詞是修辭造詞（）
虛詞教學(xué)經(jīng)常采用（）
整體釋義法的使用條件有（）
虛詞語(yǔ)義比較虛靈，用法靈活，因而虛詞的教學(xué)是一塊難啃的骨頭，科學(xué)的教學(xué)方法分以下幾個(gè)階段（）
“白-很白-雪白”“冷-很冷-冰冷”這種詞匯講解方法稱為（）