單項選擇題科學規(guī)劃課程實施，在明確統(tǒng)一要求的前提下，為（）改革保留空間。
A.地方課程
B.綜合實踐課程
C.學校課程
D.省級義務教育課程
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1.單項選擇題學校與哪些場所攜手可以提升藝術教學的質(zhì)量？（）
A.美術館、博物館、音樂廳、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心
B.美術館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、社區(qū)和新時代文明實踐中心
C.美術館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心
D.美術館、博物館、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心
2.單項選擇題以下哪一項不是義務教育階段3-7年級開設的藝術課程？（）
A.音樂
B.美術
C.舞蹈
D.詩歌
3.單項選擇題讓孩子們初步了解音樂在舞蹈、戲?。ê瑧蚯?、影視（含數(shù)字媒體藝術）等綜合藝術中的作用，能說出它們在表現(xiàn)形式上的區(qū)別和聯(lián)系，是屬于哪個年級的學業(yè)要求？（）
A.三年級
B.四年級
C.五年級
D.六年級
4.單項選擇題充分利用高等學校、科研院所、學術團體等機構的專業(yè)力量，開展相關的基礎研究、國際比較研究、案例研究等，為（）提供指導。
A.課程改革
B.育人導向
C.改革目標
D.教育教學
5.單項選擇題在第二學段（3-5年級）學業(yè)要求中能聽出音樂的主題，隨音樂哼唱或默唱，區(qū)分樂句和樂段，了解（）等音樂結構，并能用語言、動作、圖示或樂譜等加以表示。
A.一段體、二段體、三段體
B.二段體、三段體、回旋曲式
C.一段體、二段體、變奏曲式
D.一段體、二段體、回旋曲式
最新試題
低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結構短小的標題音樂為主。
題型：單項選擇題
藝術課程教學評價基本原則重視（）評價。
題型：單項選擇題
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的（）、韻律感和初步的藝術表現(xiàn)能力。
題型：單項選擇題
藝術教材的單元大小應根據(jù)（）因素確定。
題型：單項選擇題
三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
題型：單項選擇題
關于藝術教材編寫的要求，正確的是（）。
題型：單項選擇題
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的（）。
題型：單項選擇題
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
題型：單項選擇題
在藝術教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。
題型：單項選擇題