悅志悅神是指審美主體在審美活動中獲得的一種（）

在文明社會，審美與生活之間明顯的（）

少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）

（）是指教師在教學生了解什么是美的同時，應當教學生學會一些基本的審美方法。

不屬于學校美育實施形式的是（）

小學美育的實施要遵循循序漸進的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。

語言藝術中的語詞，服從于（）

在種種線條中，豎直線意味著（）

下列選項中，不屬于趣味內涵的一項是（）

儒家和道家的美育思想有什么不同？