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A.按時(shí)定位進(jìn)餐，餐前有準(zhǔn)備
B.參與餐前準(zhǔn)備工作
C.暴飲暴食，亂吃零食
D.注意飲食衛(wèi)生和進(jìn)餐禮儀
A.母乳喂養(yǎng)簡(jiǎn)單便捷
B.維護(hù)乳母健康
C.指導(dǎo)哺乳技巧
D.預(yù)防嬰兒吐奶
A.營(yíng)養(yǎng)素缺乏
B.營(yíng)養(yǎng)素過量
C.營(yíng)養(yǎng)素不平衡
D.營(yíng)養(yǎng)素再生
A.基礎(chǔ)代謝的需要
B.活動(dòng)的需要
C.合成維生素D的需要
D.生長(zhǎng)發(fā)育的需要
最新試題
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
學(xué)前教育理念對(duì)于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）