（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng)，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。

（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。

幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。

園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。

（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。

離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。

一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，可以發(fā)展幼兒的（）。

幼兒園音樂欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒（）。

幼兒園打擊樂器演奏活動(dòng)可以使幼兒（）。

在歌唱活動(dòng)中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。