單項(xiàng)選擇題在利用時(shí)間序列數(shù)據(jù)預(yù)測時(shí)，不考慮每個(gè)時(shí)期數(shù)據(jù)的重要性，以多個(gè)時(shí)期數(shù)據(jù)的平均值作為預(yù)測值的統(tǒng)計(jì)預(yù)測方法稱為（）。

A.算術(shù)平均預(yù)測法
B.移動(dòng)平均預(yù)測法
C.加權(quán)平均法
D.指數(shù)平滑預(yù)測法


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1.單項(xiàng)選擇題能激發(fā)創(chuàng)造性思維的火花，使預(yù)測專家不斷產(chǎn)生新設(shè)想的預(yù)測方法是（）。

A.德爾菲預(yù)測法
B.頭腦風(fēng)暴預(yù)測法
C.專家個(gè)人預(yù)測法
D.專家協(xié)商預(yù)測法

2.單項(xiàng)選擇題對某高校2014年考取研究生比例的教育預(yù)測屬于（）。

A.單一式教育預(yù)測
B.單對象教育預(yù)測
C.結(jié)合式教育預(yù)測
D.多對象教育預(yù)測

3.單項(xiàng)選擇題在進(jìn)行教育預(yù)測時(shí)，要注意全面、系統(tǒng)、客觀地收集有關(guān)資料，這體現(xiàn)了教育預(yù)測的（）。

A.實(shí)事求是原則的要求
B.綜合性原則的要求
C.概率性原則的要求
D.辯證思維原則的要求

4.單項(xiàng)選擇題屬于教育輸入方面的人口統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的是（）

A.復(fù)讀率
B.入學(xué)率
C.在校生增長率
D.輟學(xué)率

5.單項(xiàng)選擇題一般說來，規(guī)劃具有三個(gè)基本特性，即目的性、戰(zhàn)略性和（）。

A.可操作性
B.政治性
C.綜合性
D.層次性