A.購物活動
B.生活活動
C.教學(xué)活動
D.游戲活動
E.參觀活動
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A.胚芽期
B.胚胎期
C.胎兒期
D.以上都不是
A.要提出具體而明確的要求，在短時間內(nèi)不能要求幼兒注意更多的方面
B.在呈現(xiàn)掛圖或其他直觀教具時，同時出現(xiàn)的刺激物的數(shù)目不能太多，而且排列應(yīng)當(dāng)規(guī)律有序
C.教育教學(xué)方式方法要新穎多樣，富有變化
D.要采用各種幼兒喜聞樂見的方式方法，幫助幼兒獲得豐富的知識經(jīng)驗(yàn)
A.口腔探索
B.手的探索
C.腳的探索
D.頭的探索
A.生理活動和心理活動
B.教學(xué)活動和游戲活動
C.操作實(shí)際物體和人際交往活動
D.教學(xué)活動和生活活動
最新試題
幼兒園園長課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升，要求園長實(shí)現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。
后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為，（）是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。
對幼兒進(jìn)行生活評價的方法中，適宜的評價工具可獲得性低，對評價者要求較高的是（）。
幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn)，也是課程設(shè)計必須思考的首要問題。
活動目標(biāo)的著重點(diǎn)應(yīng)放在促進(jìn)幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動目標(biāo)的（）特點(diǎn)。
下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。
下列屬于項(xiàng)目活動中行動式策略的是（）。
就園本課程的特性看，園本課程具有（）。
課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標(biāo)。
幼兒園課程方案一般不包括（）。