A.人的交往需要是一種本能，是在個(gè)體發(fā)展進(jìn)化過程中逐漸形成的適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
B.合群需要源于人對安全感的渴望，而人際交往則是滿足這些需要的手段。
C.個(gè)體對自我的認(rèn)識(shí)是從認(rèn)識(shí)別人的評價(jià)開始的，他人對我們建立自我概念起著重要作用。
D.人需要通過與他人的交往來了解自己，也只有他人才會(huì)傳遞給我們正確的關(guān)于自我的信息。
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A.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，避免肢體接觸。
B.盡量保持與幼兒的母子接觸。
C.及時(shí)恰當(dāng)?shù)貙τ變喊l(fā)出的各種“信號(hào)”做出反應(yīng)。
D.盡量避免與幼兒的長期分離。
A.親子關(guān)系
B.陌生關(guān)系
C.同伴關(guān)系
D.師幼關(guān)系
A.家庭環(huán)境
B.家長教養(yǎng)方式
C.幼兒的氣質(zhì)
D.幼兒園
A.受歡迎型幼兒
B.被拒絕型幼兒
C.被忽視型幼兒
D.一般型幼兒
A.親子交往
B.同伴交往
C.師幼交往
D.與其他社會(huì)人員的交往
最新試題
依戀現(xiàn)象只存在于人類社會(huì)中。
理解腦指的是促進(jìn)智力發(fā)展，防治腦疾病的創(chuàng)傷。（）
早期幼兒與撫養(yǎng)人分開而產(chǎn)生的分離焦慮，是依戀出現(xiàn)的標(biāo)志。
通過榜樣的操作形成有系統(tǒng)的活動(dòng)并向?qū)W習(xí)者傳遞動(dòng)作的模式稱為（）。
由大肌肉控制的動(dòng)作，包括四肢及全身的運(yùn)動(dòng)，如坐、爬行、站立、跑步、跳躍和器械運(yùn)動(dòng)等，稱之為（）。
嬰兒出生后才開始有了觸覺。（）
關(guān)于同伴交往的培養(yǎng)策略，說法正確的有（）
每個(gè)新的動(dòng)作技能都是一種建構(gòu)，當(dāng)嬰兒主動(dòng)把已有動(dòng)作技能重組為更為復(fù)雜的新動(dòng)作系統(tǒng)時(shí)，這種建構(gòu)就產(chǎn)生了。以上理論屬于（）。
對于搞惡作劇甚至是攻擊性行為的幼兒來說，有時(shí)候要滿足他們被愛的需要。
以教育為著眼點(diǎn)，把學(xué)前兒童期分為嬰兒時(shí)期、幼稚時(shí)期、成童時(shí)期3個(gè)階段的心理學(xué)家是（）。